یادگیری مداوم و نظارت بر بازار

آینده Edtech: چگونه برای زبان آموزان مادام العمر ضروری شود

آموزش و پرورش در میان یک انقلاب قرار دارد و فرصت هایی را برای شرکت های EDTech برای ارتباط با مشتریان به روش های بی سابقه ای فراهم می کند. تجربیات شخصی تر ، یادگیرنده محور قبل از همه گیر ، گرایش داشتند ، اما تغییر ناگهانی به دلیل قفل شدن کاملاً دیجیتالی به دلیل قفل شدن این تحول را تسریع می کرد. با توجه به اینکه افراد در هر سنی مسئولیت یادگیری خود را بر عهده دارند ، آنچه از دست رفته است یک رهبر بازار است که می تواند از ضرورت و فرصت یادگیری مادام العمر استفاده کند. برای تبدیل شدن به یک آمازون یا گوگل در صنعت فناوری آموزش ، چه خواهد بود؟

نیاز واضح استاین برای زبان آموزان چالش برانگیز است که از چگونگی تأثیر فناوری بر آموزش و پرورش ، وادار کردن آنها به برنامه ها ، فیلم ها ، دستگاه های IoT ، درس های آنلاین در زمان واقعی و همه چیز در بین آنها ، چالش برانگیز است. زبان آموزان در هر سنی نسبت به گذشته تحت فشار بیشتری قرار دارند تا به طور مداوم مهارت های جدیدی را بدست آورند یا مهارت های خود را در حال حاضر افزایش دهند. بازار برای یک راهنمای دوستانه که با انتقال آنها از دانشجویان به کارگران به بازنشستگان فعال ، با این زبان آموزان همکاری خواهد کرد.

آمازون و گوگل ممکن است یک بار از تکشاخ های روز خود تعالی داشته باشند ، اما اکنون می توان عملکرد آنها را با یک اختاپوس مقایسه کرد و از هر جهت ، هر کجا که تقاضا پیدا کند ، کشیده می شود. البته آمازون شروع به فروش کتاب و خرده فروشی کرد ، اما اکنون به مراقبت های بهداشتی ، خدمات ابری ، سرگرمی و تبلیغات می رسد. Alphabet ، شرکت مادر Google ، روی دسک تاپ های ما شروع به کار کرد و راه خود را به خانه ها ، اتومبیل ها و هر کجا که تلفن های هوشمند خود را می گیریم ، راه اندازی کرد. با دستیابی به شرکت هایی مانند YouTube ، Nest و Waze و به طور مداوم برند Google (Gmail ، Google Maps) ، الفبای تقریباً با همه ، تقریباً در همه جا با هم تلاقی می کند. هر شرکت با ایجاد اکوسیستم خدمات و مارک هایی که مصرف کنندگان می خواهند ، موفقیت کسب کرده است.

برای افزایش این مناسبت ، شرکت های Edtech باید از سیلوهای ساخته شده خود خارج شوند و مجدداً نحوه خدمت به زبان آموزان را برای زندگی تصور کنند.

تغییر سفر آموزش: با جین ملاقات کنید

ما می توانیم آینده را ببینیم ، یا حداقل یک چشم انداز در مورد اینکه آینده چگونه می تواند باشد. بیایید شرکت رویایی ما را "شنا" بنامیم ، به افتخار اختاپوس دوستانه که می خواهد از هر جهت که دانش آموز مثال ما ، جین ، به هر جهت حرکت کند ، حرکت کند.

Swim ابتدا جین را به عنوان یک کودک پیش دبستانی ملاقات می کند که عاشق برنامه ای شده است که به او در یادگیری الفبا کمک می کند. پدر جین پروفایلی برای دخترش ایجاد می کند، زیرا او با استفاده از شنا از طریق کار آشناست. او او را برای برنامه هایی ثبت نام می کند که به جین کمک می کنند اعداد و رنگ ها و همچنین مهارت های پیش خوانی را که برای مرحله رشد او مناسب است، یاد بگیرد. والدین جین به معلم پیش دبستانی او اجازه می دهند تا حساب های Jane's Swim را در خانه و مدرسه پیوند دهد تا پیشرفت او با دقت بیشتری ردیابی شود. آنها همچنین برای خدمات اشتراک Swim ثبت نام می کنند، که اسباب بازی های دستی و مواد آموزشی را برای پشتیبانی از آنچه جین به صورت آنلاین یاد می گیرد، ارائه می دهد.

همین مدل از سفر K-12 جین در منطقه مدرسه دولتی او پشتیبانی می کند. Swim با استفاده از یادگیری ماشینی، نه تنها پیشرفت جین را در هر موضوع دنبال می کند، بلکه نیازهای آینده او را نیز پیش بینی می کند و آنچه را که منطقه مدرسه اش ارائه می دهد، تکمیل می کند. او همیشه به ویژه به موسیقی علاقه داشته است و والدینش وقتی متوجه می شوند او نواختن پیانوی دیجیتال را با استفاده از فیلم ها و برنامه های پیشنهادی Swim به خود آموخته است، هیجان زده می شوند.

از آنجایی که گستره دستگاه هایی که جین می تواند استفاده کند (بلندگوی هوشمند، تلفن هوشمند، لپ تاپ) افزایش می یابد، همه برنامه ها به طور جمعی پیشرفت او را دنبال می کنند و درس های «درست» را از طریق درس های کوچک صوتی یا آزمون ها یا بازی ها ارائه می دهند. Swim نه تنها آنچه جین در حال یادگیری است را ردیابی می کند، بلکه نحوه یادگیری او را نیز ردیابی می کند تا محتوا به گونه ای ارائه شود که برای او جذاب باشد. شنا انتقال آرام بین یادگیری در خانه و یادگیری در مدرسه را تضمین می کند. به عنوان مثال، هنگامی که جین وارد دبیرستان می شود، شیمی سخت ترین درس او می شود. Swim برخی مطالب عملی مرتبط با آموزش آنلاین ارائه می دهد که می تواند در خانه یا مدرسه به آنها دسترسی داشته باشد تا به او در درک مفاهیمی که باعث ناامیدی او می شود کمک کند. جین همچنین از طریق بلندگوی هوشمند خود در آزمون های روزانه کوتاه ثبت نام می کند تا محتوایی را که یاد می گیرد تقویت کند. معلم شیمی او به او می گوید که چقدر تحت تأثیر A- که در امتحان نهایی به دست می آورد، شده است.

این گزینه ها با جین در دوران دبیرستان رشد می کنند و به بلوغ می رسند و به دوره های کارآموزی تابستانی مناسب، اردوهای تابستانی تخصصی و در نهایت فرصت های تحصیل پس از دبیرستان مرتبط می شوند. شنا به جین کمک می کند تا کالج های مناسب را پیدا کند و روند کمک مالی را ساده تر کند. در کالج، درس ها و مطالب، که از طریق Swim در قالب ها و کانال های مختلف ارائه می شوند، به روز رسانی ادامه می دهند - ردیابی پیشرفت، درک آنچه جین می داند و پیش بینی نیازهای او.

تمام داده های جین، که در Swim نگهداری می شوند، برای هماهنگی با کارفرمایان مفید هستند. جین با پشتیبانی الگوریتم های Swim شغلی به عنوان معلم موسیقی دبیرستان پیدا می کند. او حساب Swim خود را به پورتال کارفرمای خود متصل می کند تا پیشرفت حرفه ای مناسب را دریافت کند. جین در خانه دوره هایی را می گذراند که بر صنعت فیلم از طریق Swim تمرکز دارند، زیرا او علاقه مند است روزی روی ایجاد موسیقی برای فیلم ها کار کند.

دهه ها بعد، وقتی جین از تجارت سینما بازنشسته شد، پس از انتقال از موسیقی متن فیلم به نقش های مدیریتی در تولید فیلم، سوئیم هنوز یک شریک قابل اعتماد است. به هر حال، سویم زمانی که هنوز معلم جوانی بود، او را با یک دوره کارآموزی تابستانی در تجارت سینما هماهنگ کرد، و این سویم بود که دوره های مدیریتی را ارائه داد که به جین در رشد حرفه اش کمک کرد.

جین در طول سفر خود، پیشنهاداتی از سویم در مورد محتوای مرتبط با زندگی و مهارت های تفریحی دریافت می کند. جین بازی شطرنج را در یک اپلیکیشن گوشی هوشمند از دوران راهنمایی شروع می کند و در نهایت برای چند سال به تیم محلی شطرنج می پیوندد. در کالج، Swim به جین کمک می کند تا با آموزش های ویدئویی چگونه آشپزی کند. او در بزرگسالی زیاد آشپزی نمی کند، اما پس از بازنشستگی، از طریق Swim، پادکست مورد علاقه اش را در مورد باغبانی و آشپزی کشف می کند. این امر باعث می شود که سویم بر اساس علایقش، او را در مورد یک فرصت داوطلبانه مطلع کند که در نهایت بسیار مناسب است.

شنا در طول زندگی جین نیز آموزش سلامتی ارائه می دهد. محتوا با برنامه درسی مدرسه او در مورد تغذیه و تربیت بدنی زمانی که او جوانتر است گره خورده است و با بزرگتر شدن جین شخصی تر می شود. محتوای سلامتی از او به عنوان یک دونده مسافت طولانی در دبیرستان حمایت می کند و پس از تشخیص فشار خون بالا در بزرگسالی، او را به منابع مهم مرتبط می کند. در طول سفر جین، Swim در کنار او رشد می کند و تکامل می یابد، یک شریک قابل اعتماد زیرا یادگیری او نیاز به تغییر دارد.

مشارکت با فراگیران برای زندگی

این نوع داربست شخصی سازی شده امروزه در بازار وجود ندارد و نشان دهنده یک فرصت بزرگ است. افتتاحیه قبل از همه گیری وجود داشت، اما اکنون به طور قابل توجهی گسترش یافته است، زیرا پس از ماه ها آنلاین شدن اجباری، جامعه ما با استفاده از دستگاه ها برای نیازهای آموزشی ما بسیار راحت تر (و به آن متکی است). فرصت نام تجاری بی نظیر است: شرکتی که با مصرف کننده رشد می کند و از داده ها برای سفارشی سازی هوشمند استفاده می کند.

البته جین تنها یکی از ده ها میلیون مشتری شنا است. شرکای شنا با جان به همان روشی که با جین انجام می دهد ، دوره ها ، محتوا و مواد دستی را برای علایق دانشگاهی و تفریحی خود ارائه می دهد. مسیر جان ممکن است در طول سال K-12 خود به نظر مشابه باشد ، اما او تجارت را یاد می گیرد تا اینکه به دانشگاه برود. او متوجه می شود که می خواهد یک برق باشد وقتی که در دبیرستان حرفه ای و حرفه ای خود جوان است و یک کارآموزی کسب می کند ، که در شنا یافت می شود ، درست پس از فارغ التحصیلی. وی با آموزش و دوره کار خود از طریق شنا ، به یک برقکار دارای مجوز تبدیل می شود. جان دروس واقعیت مجازی را به ویژه مفید می داند. او قبل از گذراندن دوره های کارآفرینی و مدیریت از طریق شنا و راه اندازی شرکت خود ، چندین سال برای یک پیمانکار تجاری کار می کند.

حتی قبل از این که همه گیر زندگی روزمره ما را لرزاند ، کارگران در تمام صنایع دیگر نمی توانند برای حفظ آنها در طول مدت شغل خود به یک مدرک یا اعتبار تکیه کنند. والدین و مادربزرگ و مادربزرگ ما بلافاصله پس از فارغ التحصیلی دبیرستان یا دانشکده شروع به کار کردند و برای آنها ، ماندن در همان شرکت به مدت 30 سال امری عادی بود. شاید آنها آموزش های شغلی را دریافت کرده اند یا چند دوره مدیریتی را برای به دست آوردن ارتقاء می گذرانند ، اما نیاز کمی برای بازآفرینی کامل در مقیاس وجود نداشت.

دنیای ما با تحول دیجیتال و به اصطلاح "چهارمین انقلاب صنعتی" متفاوت است. اکنون ، نیمه عمر جدیدترین و داغترین پیشرفت در حال کاهش است. سریع. این بدان معناست که مهارت ها سریعتر از گذشته منسوخ می شوند و کارگران را تحت فشار قرار می دهند تا در طول مشاغل خود رشد و تکامل پیدا کنند. نیاز به صعود و فرسایش در طول بیماری همه گیر تسریع شده است زیرا کارگران ناگهان خود را نیاز به تغییر شغل یا حتی صنایع پیدا کردند.

به طور همزمان ، رهبران آموزش و پرورش K-12 سالهاست که بحث می کنند که چگونه بهتر می توانند کار تیمی ، خلاقیت ، تفکر انتقادی و سایر مهارتهایی را که توسط مشاغلی که هنوز اختراع نشده اند ، آموزش دهند.

برای شرکت های آموزشی ، این مسابقه در حال مشاهده است که چه کسی می تواند بسیاری از نیازهای همیشه در حال تغییر را برآورده کند. آنها باید به تطبیق با چگونگی ، چه چیزی و جایی که مردم می خواهند یاد بگیرند ، ادامه دهند. این فضا برای یک شرکت اکوسیستم محور آماده است.

شرکت های EDTech می توانند از یک شریک قابل اعتماد که در حال حاضر در این دنیای جدید استراتژی ، تجزیه و تحلیل داده ها ، طراحی تجربه و سیستم عامل های یادگیری کار می کند ، بهره مند شوند. این امر به طیف وسیعی از تخصص های آینده نگر نیاز دارد تا برای فراگیران مادام العمر ضروری شود.